近年来，校园暴力和校园欺凌事件频发，最近北京延庆二中学生厕所受辱的事件也引发了大家的关注。
“这起极端的校园欺凌事件中，受辱的这个男孩很可能会产生心理创伤，哪怕是于实施者而言，面对外界的言论压力，同样可能产生心理问题。”钟楼 钟楼区检察院未检科的王醒表示，校园欺凌事件，对于实施者、受害者、目击者都有危害。
其中，对受害者的影响最大。王醒分析，对于受害者而言，遭受欺凌的原因无非是因为弱小或势单力薄，那么遭受到欺凌之后，受害者可能会产生两种反应：一种是孩子变得更为胆小和懦弱，这样带来的可能进一步受欺凌；另一种是孩子在遭受欺凌后会奋起反抗，这样的受害者往往会转变成欺凌实施者，很容易走上极端。“像延庆二中这个受欺凌男孩，本身患有小儿麻痹，属于弱势的一方，受到欺凌也是因为无力反抗，这次事件给他带来的伤害不言而喻。”
同样的，一部分目击校园欺凌的学生，会因为想获得认同感而加入欺凌队伍，成为欺凌的实施者。由此，王醒认为，要想降低校园欺凌的发生，预防是关键。“校园欺凌发生的对象多是未成年学生，这阶段的孩子处于叛逆期，思想也不成熟，往往意识不到其中的危害性。所以我们从走进校园，从学生们的思想源头抓起，用多种形式，从多个角度切入，增强校园内的法治氛围，让学生们能知法守法，远离欺凌。”
